Az autómentes nap nem egy tiltás, hanem egy lehetőség a szemléletváltásra. Egy apró döntés, ami befolyásolhatja az egészségünket, a környezetünk állapotát. Egy üzenet, hogy mit is választhatunk helyette. Akár közösen utazhatunk, sétálhatunk, kerékpározhatunk, rollerezhetünk, vagy korcsolyát húzhatunk, miközben mozgunk és játszunk, beszélgetünk, mert halljuk egymást a közlekedés zaja ellenére és megfigyelhetjük környezetünk egyéb hangjait is, így is felfedezve azt, miáltal közös élményeket szerezhetünk.
A WHO hangsúlyozza, hogy a gyaloglást és kerékpározást támogató, biztonságos környezet egyszerre szolgálhatja az egészséget, a környezet védelmét, a közösségi életet és a fenntarthatóbb városi közlekedést.
A környezettudatosság nem egyetlen nagy döntéssel kezdődik, hanem sok apró mindennapi választással. Így egyik legfontosabb mozzanata a szemléletformálás.
Ha a gyermek megtapasztalja, hogy az óvodába nemcsak autóval lehet eljutni, hogy a séta öröm, a kerékpározás kaland, és közben még a környezetünkért is teszünk valamit, hisz csökken a zaj és a légszennyezettség, akkor egy természetes, pozitív szemléletet sajátíthat el.
Az út így nemcsak azt jelenti, hogy eljutunk valahová, hanem önmagában is élménnyé válhat: észrevehetjük, mi változott az utcán, milyen hangokat hallunk, mit látunk útközben, milyen fákat, virágokat, madarakat vagy éppen érdekes apróságokat fedezünk fel, és együtt ismerhetjük meg a környezetünket.
A gyermekek számára a felnőttek példája fontos üzenet, amit együtt választunk és megtapasztalunk, az természetes részévé válhat a mindennapoknak.
Nem az a cél, hogy mindig és mindenhol nélkülözzük az autót, hanem hogy észrevegyük, van választásunk.
Az autómentes közlekedés lehet, hogy nem gyors, és talán kényelmetlen is, de jó hatással lehet a következőkre:
- a testi-lelki jóllétre: a mozgás és a szabadban töltött idő támogathatja a gyermekek testi-lelki egészségét.
- a figyelemre és gondolkodásra: a rendszeres mozgás a gyermekek figyelmét, gondolkodását és tanulási folyamatait is támogathatja.
- a természethez való kapcsolódásra: séta közben megfigyelhetjük a fákat, madarakat, virágokat, az időjárás és az évszakok változásait.
- a közösségi kapcsolatokra: több lehetőség nyílik a találkozásra, beszélgetésre, közös játékra, miközben az együtt megtett út is közös élménnyé válhat.
- az önállóságra: a gyermek fokozatosan, életkorának megfelelően megtapasztalhatja, hogyan lehet a közlekedésben biztonságosan és figyelmesen részt venni.
- a közlekedési kultúra elsajátítására: megtanulhat figyelni a közlekedés többi résztvevőjére, a környezetére, és fokozatosan megismerheti a biztonságos közlekedés alapvető szabályait.
- a jövőnkre: a közlekedési szokások megváltoztatása a levegőszennyezés és az üvegházhatású gázok kibocsátásának és a zajártalom csökkentéséhez is hozzájárulhat.
Mert lehet, hogy egy óvodás számára csak egy séta az óvodába, de valójában egy apró lépés egy egészségesebb, élhetőbb és egymásra figyelőbb jövő felé.